If we get an academic book, how should we read it?

This topic is quite related to what we expect to get from the book. To seek for some information? To get an overview of a certain field? Or want to know every detail in this subject? For this article, we set the aim as to get to know the main content of the book in as little time as possible.

When things come to efficiency, top-down style is useful. First we should get to know the framework of the book, i.e., what it wants to tell us and how the materials are organized. After analyzing such information, we can make decisions about what details are necessary to explore. More specifically, personally I think the procedures to read an academic book is as follows:

1. Read preface. Get to know why the author writes this book and what he wants to express.
2. Read contents. Get to know how the materials are organized.
3. According to the analysis from first two steps, we can judge what chapters should be read in detail while others should be skimmed quickly. And for each chapter, we should set a goal ahead, i.e. what questions we expect to answer after reading.
4. Do the actual reading. We should not forget to take notes and think about the response to the pre-set goals in reading process.
5. After reading the whole book, do a summary and write a report.

These procedures are different from traditional linear reading methods in that a lot of time is spent on deciding what to read rather than actual reading. In practicing this method in real life, this is expected to obey exactly. BTW, as some analysis is done in the reading process, a record needs to maintain for long-term reading.

[About]关于状态
最近一直被状态相关的问题所困扰：很难集中精力，效率低下，疲倦可是又睡不着。因此往往花费大量时间在所谓的休息上，给本来就压力甚大的生活蒙上更深的一层阴影。
好在最近出现了一些好转，屡屡出现5分兆头。虽然没有坚持下去最终拿到5分，但好歹得到一些启发。其实，所谓的状态不是用来感受的。不是说打个分，看来今天干不了多少事，那今天的状态就是2分，然后不做事。状态是用来塑造和改变的。正确的情景应当是，看来今天集中精力有点困难，可以试试看稍微睡一会来调整下，争取还是能上4分。说它正确，是因为经过实践，这样的心理的确能够提升效率。其中也可以看出我个人调整状态的方法：冥思，集中精力于有节奏的呼吸，大量喝水，小段睡眠。其中需要注意的是，虽然睡眠是解决疲劳的根本方法，但不应当在状态稍稍有所下降时就开始睡觉，而应当坚持坚持，等到相对比较疲倦的时候再睡。否则睡眠时的时间利用率低下不说，往往还会造成意志消沉。总之，良好的状态也许和具体的调整方法无关，但最后结束休息时应当有一种突破舒适区域后的释然。不论是超额完成了自己的学习目标，体会到了长时间集中精力，得以充分掌控自我的美妙感觉，还是在和瞌睡虫的斗争中取得了胜利，意志是好状态的标志。
可是似乎不管如何调整，状态都是有周期的。这从我每天的打分上能够很明显的看出来，比如可以观察到有连续的一段时间都是5分，然后连续的一段时间都是1分。这样当然并不好。只是仍然可以通过调整来避免或者减缓这些问题。也许过一段时间，你会发现我的记录里有连续的5分，随后是连续的3分 :-)  (但我相信暑假应当一直都是5分，集中精力于自己喜爱的领域和事业上，没有乱七八糟的作业和实验--还有他娘的红宝书，多么幸福的事情！)
和状态息息相关的一个东西就是计划。计划不仅仅是目标的集合，它还包括一系列里程碑或者说预计完成某个目标的时间节点。可惜的是，按时计划往往不是我的强项。究其原因，就是我还不能很好的掌控自己的"状态"。希望以后能将今天的思考应用到实际中去，用意志完成6月平均分4.5分的目标 :-)

P.S. 刚开始调整状态的时候可能会有些不适，但只要用一直坚持过这一段，以后就是坦途~~
P.S.2.这样不断思考不断总结不断进步的感觉很好~

当得知自己MSRA大研落选的时候，虽然有心理准备，但还是觉得面子上说不过去。最终纯按GPA排列的结果虽然无奈，也只能怨自己学艺不精，个人觉得这样评选还是比较公正的。(一直对大一某烟草学院毕业的班主任让我拿铜奖耿耿于怀XD) 只是经过这件事，对低调二字有了新的认识和体会。
入选的两位同学可以说是根正苗红的强手，强哥有论文，GPA 4+，0611第1，有gzsun的内部推荐；whc有专利(且不论排列在前在后，人家名字好歹在里面)，GPA第3。输给这样的对手无话可说，只是自尊心方面的确比较难受，甚至，一向自诩开朗豁达的我，意外的发现有一点…嫉妒…的阴影。毕竟去MSRA大研一度被认为是我在本科阶段去那里的最后一次机会，而这两个人让这个对我而言相当重要的梦想破灭了，虽然他们的确有这样的资格。当然，我还不至狭隘到因此报复他们或者不理不睬，只是心里的确比较难挨，和他们说话或者谈到这件事的时候也有些小郁闷。
这些都仅仅是引子而已，真正引起思考的是，推己及人，我有没有给他人造成类似的影响呢？具体地说，当我和别人处在竞争的情境下，有没有因为自己的优秀引发他人的嫉妒呢？虽然大家都知道，这样的嫉妒毫无道理，但这次大研的落选，让我真真切切的感受到，理性如我也会有嫉妒的心理，这样的嫉妒是切实存在的。对于这样的嫉妒，君子一点的男生倒还好，女生或者小人一点的男生可能就会耿耿于怀，难保不会做出什么不理智的举动。事实上我以前也遇到过这样的例子，只是当时只看出来是嫉妒，却没有体会到嫉妒的原因罢了。
这样的境况相当普遍却难以发现，因为很多情况下人在不知不觉中就卷入竞争中去。小到对一个话题的争论，大到考评升职奖学金，人的自尊心其实非常脆弱非常敏感，稍不注意就可能伤害到。只是男生这边比较tough，小打小闹没什么关系，女生相对更不包容些，所以表现的更明显吧。枪打出头鸟，人怕出名猪怕壮，木秀于林风必摧之，很多东西都能在中国古代或者通俗文化中找到来源。
所以，解决的办法就是，不做出头鸟，不为天下先。成绩好奖学金多在被窝里偷着乐就是，没必要拿出来显摆刺伤他人的自尊心。这学期GPA上4了，发论文了，去MSRA了，拿专利了，很好，但是不要主动告诉别人，在简历或者面试里体现就可以。尽量不欺骗，但是应尽可能隐瞒。这是自我保护的需求。呵呵，觉得不仅是中国人应该讲究中庸，人性就是这么奇怪。换言之，处处显摆损人不利己，何必呢？

P.S. 越来越多的体会到中国文化的精彩了。
P.S.2. 也许更高的境界是不卷入到竞争中去。言多必失因而沉默是金。不参与争论才能绝对避免因此伤害他人的自尊心。

君子，小人。何谓君子，何谓小人？传统的印象是君子就是用各种行为准则约束自己，不以恶小而为之的人，小人则是大恶不犯，小恶不断：所以才有"防君子不防小人"。近来随着对生活的观察，又有了一些新的认识。
君子的特点就是"大"，清楚的知道自己想干什么，专注于自己的事，因而轻易不来烦扰别人。与其说清高，不如说深刻与独立。正所谓君子之交淡如水，这帮人相互理解，知道彼此的癖性，同时自己也确不想去打扰他人，就难得看到今天我求你帮忙，明天他带一堆东西来我家的场面存在。当然，呼朋引伴还是有的，淡如水只是无事相求而并非孤僻怪癖。
小人的特点就是"小"。目光短浅，没有目标，无聊之下自然就造就了斤斤计较的毛病。你惹我一下我就要报复你一下，最好你打我一拳我还你两拳，天天惦记着--反正没事做嘛，找点乐子也不错。小人给人的感觉就是，当你要做什么事的时候，总有一个顽童在旁边拉你胳膊，拽你大腿，事情做不好不说，轰也轰不走，打也打不着。当然，顽童自己自也一事无成。
所谓轻君子远小人，就是因为君子知道自己的目标在何处，你不小心戳了他一下他也不和你计较。小人则往往防不胜防，不经意间得罪了小人无异于惹火上身，接下来就是死缠烂打、阴魂不散。所以人们往往不怕君子，行动也就无所顾忌，君子也就频频受扰。而小人则往往被笑脸相迎，甚是得志。人性哪，感恩太难，威胁往往更容易达到效果。
你愿意做君子还是小人呢？也许中庸真的是至理，人总不能过的那么舒坦，君子也需要偶尔违背一下本性，当当小人才能更心无旁骛的追求自己的目标吧。

P.S. 所谓"生于忧患，死于安乐"，又所谓外国人强调的"突破自己舒适的区域"，君子们，过分顺从内心的感觉，会死在安乐里的。

[About]关于Microsoft的一些好软件
大家一直在骂微软，其实微软的软件开发实力不可小觑。这篇文想介绍一下几个常用的软件，主要是几个Office的组件以及Visual Studio Team System。一方面介绍它们的用途，另一方面介绍它们的用法。
Office是一个很大的软件包，包含了数十个很实用的软件。这里想着重介绍四个组件：Word, Visio, OneNote和Outlook。
Word是一个出色的字处理软件。它的特色功能在于大纲模式，这也是大多数免费的字处理软件包括WPS文字个人版所不具备但又相当重要的一个功能。在大纲模式下，我们可以指定标题的级别：这是最重要的一级标题，这是二级标题等等。这样有两个好处，一是方便思维，我们可以按照自顶向下逐步求精的思维方式来进行思考和写作。二是方便自动套用格式。在一个按照大纲模式编辑的文档中，在菜单中简单的单击”样式”，我们就可以为各级标题自动的加上字体、字号、颜色、段落属性等等。也只要单击一个按钮，电脑就会自动的生成目录，生成含有本页主题的页眉页脚等等。从这个角度来看，(如果不考虑公式编辑的话)Word和LaTex也差不了多少。当然，我承认不考虑公式编辑这个前提比较荒谬，就像说如果不考虑看图功能的话，ACDSee和资源管理器也差不多一样。
Visio是一个画图软件。当然它不是一个像Photoshop一样的像素编辑软件，也不是一个像Expression Design一样的矢量绘图软件，确切的说，它是一个图表绘制软件。Visio可以看做是Word中SmartArt的延伸，通过它可以方便的绘制出组成图、流程图、分布图等等文档中常用的图表。这大大的减轻了演示文档或报告中的图表绘制工作量，也使得文档的质量更高更美观。
OneNote是一个笔记软件。这是个人力荐的一个软件。它绝不仅仅是一个简单的桌面随意贴。它代表的是将信息进行组织管理的一种思想和习惯。OneNote主要可以实现两个功能，一是信息的搜集功能，一是信息的整理功能。对于前者，它支持将各式各样的信息：文字、照片、录音、屏幕截图、手写笔迹、网页等等集中在一起以供处理，只要进行简单的复制粘贴或者通过虚拟打印机打印即可。对于后者，主要是通过将各种信息归类实现的。当安装OneNote之后，系统内置了许多实用也有教学性质的模板。比如学生管理学期生活的模板，购物的模板，研究的模板，这些模板不仅仅给出了如何使用这个软件的实例，而且也的确是事务管理的典范。如果真的照上面的介绍去做，我相信会达到事半功倍的效果。此外，OneNote也支持通过远程服务器或SharePoint进行方便的信息共享。
Outlook是一个个人信息管理软件。它除了是一个邮件客户端之外，还可以对个人的日程安排，任务列表进行管理。通过Outlook，我们还有哪些任务要完成、到达的一个新约会有没有时间，显得一目了然。它更重要的功能是企业中的日常协作。老板要开会，发一个mail，每个员工就会得到一个提示，可以同意，可以拒绝(只要你敢…)，也可以重新商定一个时间。时间敲定之后，Outlook就会在日历中将那一段时间标记为忙。作为邮件客户端，精细强大的邮件规则，使得邮件的管理更加井井有条。和Windows Mobile系统的无缝衔接，也使得Outlook成为PIM管理软件中的利器。
对于Windows下的软件开发人员，尤其是大型软件开发团队，接触最多的系统也许就是Visual Studio Team System。但是这里想说的不是Team Foundation Server的强大功能，只是说说程序设计方面的小优点。代码分析工具的引入为代码的质量，包括性能和风格上的质量控制提供了量化的标准。通过这个工具，我们可以看到在程序运行的过程中，哪几条语句，哪几个函数执行的次数最多，从而有针对性的进行优化。而代码风格上继承层数，代码行数，注释量等等指标也可以从某种程度上反映一个程序的水平。除了代码分析工具这个VSTS独有的功能之外，VS Pro中的Task List功能虽不起眼，但在项目的推进中作用巨大，结合版本控制工具使用更能使开发过程有条不紊。
Visual Studio的一个插件SVN也很好用。这是Subversion这个著名的版本控制软件的VS插件版本。在没有Team Foundation Server的日子里(毕竟这个巨无霸要Windows Server系统, IIS, SQL Server, SharePoint才能运行，晕~)，通过这个插件，我们可以轻松实现多人协作，版本控制，代码的签入签出，多人版本分支与合并等等团队协作中常用的功能。当然，这个软件不是微软开发的，可惜虽然SVN和Tortoise SVN是免费的，Visual SVN却是收费的。
总的来说，以上介绍的软件的一个共同的亮点就是，软件中蕴含着思考问题分析事物的基本方法。从Word中暗含的自顶向下思想，OneNote中的信息管理思想，Outlook中的时间规划思想，到VSTS中的团队合作。至少是我个人欣喜的发现，我的每一个引以为傲的思维方法和习惯，都可以在这些软件中得到无缝的支持。所想即所得，也许这句话用在这里并不贴切，但在某种程度上确可以描述我的喜悦心情。
P.S. 如果不考虑价格因素和民族因素的话，这些软件都值得一试。对于拥有教育网邮箱的学生来说，可以免费申请到Office学生和家庭版(包含OneNote)，Visual Studio 2008 Professional Edition，Expression设计套件以及Windows Server等众多优秀软件的正版授权许可。详情请参见http://www.msuniversity.edu.cn
再P.S. JoinMS的状态已经变为安排面试…有些通过校园大使推荐的同学已经接到通知了。紧张ing…人生中的第一场面试…

[About]关于扎实
从小到大被批评无数，从老师嘴里听到的最多的就是“你看人家XXX，学得多扎实！要向他学习！”可是什么是扎实，似乎就没有人解释过，只有自己考虑了。
分析一件事情，一般的方法就是自顶向下，逐步求精。分析扎实这个看上去常见的东西也是一般。要搞清楚扎实究竟是什么，就要知道我们为什么要扎实，什么样的境界才是扎实，怎样达到这样的境界。可惜这个文终究是一个About文而不是一个Life文，说明我对扎实的理解也仅仅停留在随想阶段而已，想要得到系统的陈述尚需时日。下面开始随想：扎实，是什么？

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行

扎实就是不放过任何细节。这里的“不放过任何细节”，第一是态度上遇到有价值的细节要注意，不能得过且过，看上去整个知识点似乎懂了就将细节置之不理；第二是要在制度上方法上保证能尽可能多的有价值的细节被注意到。相对来说，后者的实现难一些。个人推荐的有效方法是，对于有价值研究的东西，从头到尾推一遍再与课本对照。有细节上不一致或不明晰的地方就一目了然了。然后针对这些地方加以讨论研究，就可以将对知识的掌握上升到“扎实”的高度。至于前者，讲起来简单，做起来则需要毅力或者习惯的力量了。
扎实的人对于生活中司空见惯的细节也不会放过。比如老被人骂不扎实就要想想什么是扎实。这涉及到一个观察能力和思考习惯的问题，此处就不再多述了。
知其然，知其所以然。心中不存疑问，万事了然我胸中，这就是扎实的境界。

熟能生巧，大巧不工

举个例子。掌握一个知识点的具体内容，或者是掌握它的获取方法（这里指的是上网搜索、查阅课本等途径而不是推导过程），哪个更重要？都重要。诚然，我们可以通过查阅课本等方法快捷的获得一个知识点的具体内容。这样看记忆一个知识点的内容并无意义，有些人便因此懒得记忆，认为在实际应用中只要现场查一下就可以了。的确，这对于简单的套用确然可行，可对于稍微复杂一点的问题就有负面影响了。熟能生巧毕竟不是一句喊了几千年的空话啊。从一方面来说，每一次套用都要查一下，浪费了时间不说，还会打断原来的思路。对于简单的问题来说只是拖延了进度，倒没有什么实质性的影响。可是对复杂的问题便可能由量变到质变，使得一个原先可以解决的问题因为不断的被打断而超出人脑的应付极限。从另一方面来说，“套用”只是应用一个知识点的最低境界。如果这个知识点是解决问题中已知的一个确定步骤还好办，如果整个问题根本没有思路呢？如果记不清拉普拉斯变换的确切形式，不记得对偶图的概念，如何从它们出发，以它们为具体思路证明具体问题？更不用说从中获得数学灵感进而创立新的理论了。
熟能生巧，扎实的基础上才能盛放出精巧绚烂的思维之花。记忆看上去很没有技术含量，又过于有挑战性，是否能沉下心来完成这项相对枯燥的工作，就是扎实者与浮躁者的差别。

运筹帷幄，扎实为基

领导者，日理万机，运筹帷幄，决策千里。若要他天天拘泥于细节，反而会耽误本职工作，适得其反。是否领导者就不需要扎实了？这个问题可以从两个方面来自圆其说。其一可以解释为，扎实这种素质，有好处，但也有应用的局限。有些人需要扎实，有些人则不需要。领导者更应关注于大局的考虑，对细节的追究相应就不那么重要了。其二可以解释为，扎实是一种素质，一种态度，它确然重视细节，但这并不等同于对鸡毛蒜皮的苛求，也不等同于事必躬亲。相反，细节是相对的，可大可小，在领导者的工作中也有细节。分配任务，谁先谁后？为什么这么分配？扎实的领导者自会考虑的周到全面，而浮躁的人则会在“无所谓”的想法中丧失先机。
两种说法，各有道理。人生何处有定论呢？呵呵，营造点神秘感。不过话说回来，凡事又何必太拘泥？

世界上，有的人勤奋，有的懒惰；有的人扎实，有的浮躁；有的人强调对自己的严格要求，有的沉浸于对惰性的辩护中。你，是哪一种呢？

P.S.其实这一类的文章，除了抒发作者心中之感外，不晓得会不会对读者有什么启发意义。或有激励作用，让人尝到扎实的一点甜头；或有启发之功，让人顿悟一些道理。长期的作用不敢奢望，也许，只是尽力把人向积极的一面推动吧。不过，写Blog本不在济世救人，心里憋得不爽吼两嗓子而已。

[About]关于思考
思考的本质是什么？我们试图思考这样一个问题本身就很搞笑。
也许思考并不一定就要得出一个具有指导意义的结论，并不一定就要有鲜明的现实意义，它只是一种习惯，一种娱乐，一种打发时间的方式，一种提高生活质量的手段。从这个角度来看，思考最终想到达到的目的并不是指导生活实际，而只是形成一个系统。所谓“系统”，是Own Theory（不晓得Own Theory是什么？看看首字母~~~）非常强调的部分，它指的是个体组成的集合和个体间的联系，由这两个因素组成的一个拥有一定指向性和功能性的整体。所以思考的内容主要也就分为两种，一种是思考事物的内容是什么，比如写文章时考虑内容上的提纲；另一种就是思考事物之间的联系，比如写文章时想好要写什么东西了，开始谋篇布局。
最常用的思考方法就是归纳法，不论是完全归纳还是不完全归纳，抑或是数学归纳法。我们在生活中看到了一些事情，觉得这些事情有相似的特征，可以用相似的方法来解决，于是就应用归纳法把他们放入了同一种类别中去。于是，与归纳法同时出现的就是类别或者叫划分这个东西。划分就意味着这些事实有着相似点，可以用相似的方法来处理。这对现实无疑有着重要的价值——需要处理的情境总数一下就少了许多。不仅是对事物的处理，由于归纳的过程本身就包含了重复、分析和比较，因此分类对于记忆也是很有好处的。这就是为什么背单词的时候推荐使用“意群”记忆而不是字母序记忆的原因。记忆在学习中的作用不言而喻，学习的本质是熟能生巧，不能记忆何来的熟练？所以归纳本身就是一种行之有效的学习方法，是想要了解事物本质的必要手段。这种在系统中独立的事物间建立联系的过程可以理解为“做学问”的一个重要方面。
还有一种典型的思考方法叫做演绎。光有归纳，没有演绎，思考就真的只能是一种娱乐了。演绎就是应用建立的知识的过程。这里不想述，所以不详述。
从理论上来说，生活中常见的不完全归纳和演绎都是有漏洞的，可这并不影响它们实际的应用价值。一个心智正常的人在作出一项不完全归纳时都会依据很多事例。更聪明的人还会去想它的反例和适用范围。除了精神病人，恐怕没有人会依据朝阳是红的、红灯是红的就作出“世界上所有东西都是红色的”这一论断吧。这种不完全归纳就构成了“经验”，不可否认，经验在生活中有着重要的指导意义。一和经验联系起来，“思考”这个看起来属于哲人的词其实就在我们身边。
我不打算继续往下想究竟还有什么具体的思考方法，而是来想一想思考的一些原则。
思考的正确性是非常重要的。这里指的主要是结论的正确性，当然，大多数情况下只有方法的正确性才能保证结论的正确性。既然能不能进行逻辑思考是人和其它动物的主要区别，因此可以说，人一生中取得成就的高低，在相当程度取决于，甚至决定于思考的方法是否正确。下面就从思考的正确性出发，谈谈我个人对于如何取得正确结论的看法。
最根本最根本的一点，就是思考必须独立。这里的独立指的是：不论是自己以前的观点或是人家的看法，在接受之前都要想一想为什么，用公理或者合理的逻辑推理和依据来给出理由，而不是用含混的言辞或者“权威”二字来给出牵强的解释。同时试图用归纳的方法总结成一个专属于自己的系统。独立的思考当然抵制盲从，可也并不意味着否定继承。相反，要想得出完备的结论，思考的时候也有必要参考一下前人的方法。这是创新与继承的关系，批判的继承能够是我们的思路更开阔，分析更全面。甚至有时候，在解决一个从未接触过的领域中的问题时，google一下往往能省下很多精力。当然，对结果的甄别要看你的逻辑思维能力了。
要想建立一个系统，得出一个正确的结论，就要求考虑时“不重不漏”。而这种思维的缜密性是有方法保证的。这就是按照一定的规律，按照一定的逻辑顺序来分析事物。来看一个我以前的文（片断）。这里我要说的已经在里面了。
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上午英语课,讲到创新思维,老师叫说出周围常见物品的特殊用法。自己在思考水杯用处的过程中发现性质决定用途,于是从杯子的气密性,水密性,透光性,导热性,坚硬等特征出发,提出了装水/液体,作应急氧气瓶,浮筒,水火箭,保护眼睛的面罩,观察日食的滤光镜,鱼缸,暖手器,应急武器等用途,得到了老师“extraordinary”的评价。
发现发散思维和有条理的逻辑思维并不矛盾。相反,只有有逻辑的去分析,从一个有序完整的纲出发,才能得到期待的创新思维。
By GrapeOT 20061220
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思考也有一些小技巧。
对于一些小问题，放在走路等零碎时间中去思考无疑会剩下大量时间。可是对于一些比较难想清楚的问题就需要用减少分散精力的因素。一般这样的环境可以从听觉，视觉，触觉等方面来着手。减少感官上的强刺激，把自己放在一个光线温馨，优雅宁静的环境中去，让自己最大可能的放松，往往会有意想不到的收获。中国古代文化，尤其是佛道二家以及武术，都强调静坐。静坐是摒除杂念，使精力集中的有效手段。吾日三省吾身，“省”便不妨以静坐的方式进行，能得悟大道。
此外，大脑的处理能力是有限的，如果它总是在牵挂记忆的话，思维能力就会大打折扣。这就像把内存里不那么重要的东西硬塞在CPU宝贵的寄存器中去一样。所以正如同“不动笔，不读书”，纸笔也是辅助思考的利器。用纸笔把思考的最终目标和阶段性成果都记录下来，这样大脑就不用始终牵挂“我究竟想到那里了”这样的无聊问题，而得以集中精力来打通思维的障碍。
扯了这么多，这篇文所说的就是这几个问题：思考的目的，方法，原则，技巧。思考应当成为一种习惯，这将是使你受益终身的习惯。

-GrapeOT

[About]关于星座
不记得从什么时候开始，对星座突然感兴趣了起来，似乎有意无意在标榜自己是天蝎座的，军刀是天蝎刀，Blog上也频繁出现关于星座的文章。想了一下，大概觉得自己是典型的天蝎型性格八。因为很准，所以给你们看^_^
注意，我说的是天蝎型，而不是天蝎座。我对星座的看法就是：所谓星座性格的确是有道理的，只不过并不是像通常那样理解。所谓不同星座人的性格只是人的各种典型性格。在很多人身上，占有欲强，神秘和理性往往同时出现，于是人们给它起了个名字叫天蝎型。没什么道理，就是个名字；而另一些人身上，博爱，自我，个性又往往同时出现，人们又给它起了个名字叫做水瓶型。这些星座个性对于理解人的性格有一定的积极意义，就像一个性格素材库一样。可是它和一个人在一年中什么时间段出生的并没有什么必然联系。
这就是我关于星座的看法。

[About]关于十一旅行
十一跑到太平湖玩了一趟。
我不晓得旅行所谓放松身心是什么感觉，不过彻底理解了旅行时的堕落颓废^_^。每天
上网啊，根本不学习啊。
惊讶的发现两点：一是住外地旅馆的时候没有了压抑不适的感觉，二是坐索道终于不恐
高了^_^
等索道的时候看英语，一中年妇女对她大概初中的女儿说：你看叔叔多认真！吐血。
同行的四女生巨漂亮，可惜5天下来连人家名字都不知道。每人各讲过一句话。还好还
好，不至于一点接触都没有。
诶~害羞是我的本性阿~:-P

-GrapeOT

[About]关于友情
友情得以产生和发展的原因有两种，一个是认同感，一个是相互关心。
两个人相识，一交流发现彼此有很多相似的地方，比如兴趣，比如个性，比如对某种事物的观点看法，于是相见恨晚，这就是认同感。认同感给人以支持。人本质都是孤独的，看到一个与自己相似的同类难免会激动一会，而看到一个伯乐型的就更要引为至交了。如果用爱来概括友情的话，认同感就是深层次的爱，它引发的支持是更久远更深刻的。
另一种爱就是更表层的直接关怀。人是一种群居动物，总希望并且需要别人来关怀自己。倒不是说单纯的嘘寒问暖。当失意的时候，心情不好的时候，虽然没有跟任何人说，可是有一个人能够发现这一点并且悄悄的问你怎么了。这种温暖的感觉是难以言表的。感激吗？从此再也不怕失意挫折，因为总有一个人在关注着你。你知道，当心情不好的时候去找他，总可以得到依靠。
男生间产生的友情大都属于第一种，同样痴迷于计算机，同样准备在精密仪器方面振兴中华……可是第二种却比较少见，这很容易理解。女生间大都是第二种，一方面愿意去深入思考问题的女生本来就少，一方面女生间的情感也干容易通过这种方式抒发出来。而男女生间的友谊大都是第二种，而且往往并不是单纯的友情，带有些许朦胧的暧昧成分，只是双方都不捅破而已。
我和elaine是同时兼有两种的，捏哈哈，我实在是太幸福了，所以她是我的BestF，无可取代的BF。
额……这篇文章怎么得出这么个破结论……
P.S.事实上大多数女生都不愿意去深入的思考。

GrapeOT

[About]关于大学做什么
很多情况下都不得不面对这样一个问题：我在这一生中到底准备干什么。对这个问题的答案最直接的需求就是即将到来的选系。在高考之后，这是人生的第二个分流口。只不过前一个分的是总的档次，这一个分的是方向。
也许这个问题实在比较难以回答，那么或者缩小一点，我在四年的大学时间里准备干什么呢？这也是一个不可回避的问题。
要解决这个问题所面临的第一个选择不是理科重要还是工科重要，而是学习专业知识重要还是培养社交能力重要。
父亲在给我选系作参考的时候曾说过这样的话——硬件的学习需要教学平台的支持，也就是说，硬件只有在学校里，只有在实验室的条件里才能学好。而软件则不然，软件学习实践的条件很简单，主要的工作只要一台计算机就够了。所以如果想学硬件，就一定要选电子系，想学软件的话，选不选计算机系就不是那么重要了。
也就是说，大学是一个环境，在这个环境里适合学习一些东西，而对另一些东西来说，环境就不是那样优越。大学有名师，有优秀的学生，有藏书丰富的图书馆，有浓厚的学习气氛，有出了校门就不能再用的实验室。这些显然是为了学习文化知识准备的。另外，大学学生的来源是高考。高考对文化知识的重视在一定程度上也暗示了大学需要的是文化知识学习能力强的学生，而不是仅仅社交能力强的学生。因此，在大学，学习文化知识比学习社交能力更重要。
当然，这也只是一个“更重要”的关系而已。由于大学的时间是有限的，所谓关于“大学究竟干什么”的思考实际上是关于优先级的而并非是关于做与不做的思考。所以在时间有余力的情况下，培养社交能力也是大学生活中一个重要的方面。
以前听学长介绍学习经验的时候总是反复听到这几个字眼：扎实的数理基础。一方面，这是科大的强项，另一方面，这也是大学里最重要的东西。也有去MIT的学长叫嚣，早知道这里数学这么难，当时在科大怎么也要选十几二十门数学课。从学长们的意见来看，数学真的很重要。我们遇到的第二个选择就是大学学什么，或者说，单纯的专业知识和扎实的数理基础究竟哪个更重要。
如果说专业知识是武术套路的话，那数理基础就是所谓的内功了。的确，一个基础扎实的人，在以后相当长的一段时间内都会很占优势。
大学和技校不同的地方就在于，技校仅仅告诉你做什么而不告诉你为什么这样去做。大学则不同，大学的教材逻辑严密，从第一章的第一个定义/公理一直到最后最高深的结论，每一步都可以说出它的道理来。所以大学生的应变能力不是技校或者专科学生可以企及的。大学生的确没有受过“如何应变”这样课程的训练，可是明白了具体做法中蕴含的道理，也就是练好了内功，实际遇到问题也可以从容化解。的确，专业知识在实际应用中的价值更为直接，可是如果基础不扎实，一旦出现突发情况就无法处理，这样的大学生和技校学生又有什么区别呢。
数理基础是科大引以为豪的地方，而事实上，科大学生在这方面也的确有不小的优势。转行简单，交叉学科容易出成果，应变能力强，后劲足。很多用人单位对科大学生的这些特点赞不绝口。
走题了。事实上，我们得出了以下的结论：在大学阶段，打好基础>钻研过于专业的课>培育社交能力。这个关系并不绝对，可是在很多情况下可以用来参考。这就是这篇文章的目的所在。
P.S.果然还是要在表达中自己的思路才能渐渐清晰。
P.S.2.其实这篇文章想说的不是在大学里要做什么，不要做什么，而是想说应该优先做什么。所以名字也就起的比较笼统。
P.S.3.还有非常重要的一点就是，时刻记住自己是一个大学生，应该用更高的标准来要求自己，自觉抵制当前大学生中的不正之风。这并不是一句空话。做到了，你就是最强的。

GrapeOT
20070531@LibraryW